Bibliografia

1. Bouvet D., Mowa dziecka. Wychowanie dwujęzyczne dziecka niesłyszącego, WSiP, Warszawa 1996.
2. Bryła J., Głusi słyszą, Wydawnictwo św. Stanisława, Kraków 1998.
3. Csanyi Y., Słuchowo - werbalne wychowanie dzieci z uszkodzonym narządem słuchu, WSiP, Warszawa 1994.
4. Dryżałowska G., Rozwój językowy dziecka z uszkodzonym słuchem a integracja edukacyjna. Model kształcenia integracyjnego, Wydawnictwo UW 1997.
5. Eckert U., Wybrane zagadnienia z surdopedagogiki, Wydawnictwo WSPS, Warszawa 1998.
6. Gałkowski T, Kunicka-Kaiser I., Smoleńska J., Psychologia dziecka głuchego, PWN, Warszawa 1978.
7. Gałkowski T., Przestrzenne i ruchowe komponenty komunikacji z dziećmi głuchymi, PKA, Warszawa 1998.
8. Hendzel J. K., Słownik polskiego języka miganego, Wydawnictwo OFFER, Olsztyn 1995.
9. Hendzel J. K., Turystyczny słownik języka migowego, Wydawnictwo PTTK "Kraj", Warszawa 1989.
10. Hoffman B., Surdopedagogika. Zarys problematyki, PWN, Warszawa 1987.
11. Jakubowski S., Serafin R., Szczepankowski B., Pomoce techniczne dla osób niepełnosprawnych, Warszawa 1994.
12. Kirejczyk K., Ewolucja systemów kształcenia dzieci głuchych, Nasza Księgarnia, Warszawa 1967.
13. Kirejczyk K., Głusi, PZWS, Warszawa 1957.
14. Krakowiak K., Fonogesty jako narzędzie formowania języka dzieci z uszkodzonym słuchem, Wydawnictwo UMCS, Lublin 1995.
15. Krakowiak K., W sprawie kształcenia języka dzieci i młodzieży z uszkodzonym słuchem, Wydawnictwo UMCS, Lublin 1998.
16. Kupisiewicz M., Intelektualna dojrzałość do uczenia się matematyki dzieci z wadą słuchu, WSiP, Warszawa 1996.
17. Lane H., Maska dobroczynności. Deprecjacja społeczności głuchych, WSiP, Warszawa 1996.
18. Łaszczyk J., Komputer w kształceniu specjalnym, WSiP, Warszawa 1998.
19. Panasiuk M., Rozwój myślenia dzieci głuchych, WSiP, Warszawa 1990.
20. Pietrzak W., Język migowy dla pedagogów, WSiP, Warszawa 1992.
21. Pietrzak W., Język migany w szkole 2, WSiP, Warszawa 2001.
22. Prałat-Pyrzewicz I., Bajewska J., Język migowy w szkole i internacie, WSiP, Warszawa 1994.
23. Prałat-Pyrzewicz I., Bajewska J., Język migany w szkole 3, WSiP, Warszawa 2001.
24. Prillwitz S., Język, komunikacja i zdolności poznawcze niesłyszących, WSiP, Warszawa 1996.
25. Psychologia dzieci głuchych, tłum H. Okopiński, WSiP, Warszawa 1976.
26. Sacks O, Zobaczyć głos. Podróż do świata ciszy, Wydawnictwo Zysk i S-ka, Poznań.
27. Szczepankowski B., ABC języka migowego. Podręcznik dla słuchaczy kursów wstępnych, Warszawa 1972.
28. Szczepankowski B., Język migowy. Pierwsza pomoc medyczna, CEM, Warszawa 1996.
29. Szczepankowski B., Język migany w szkole 1, WSiP, Warszawa 2001.
30. Szczepankowski B., Sokalski G., Język migowy. Religijny kurs wstępny. Podstawowe modlitwy i pojęcia chrześcijańskie. Ideografia, Wydawnictwo EFFATHA, Opole 2000.
31. Szczepankowski B., Kształcenie w zakresie języka migowego. Założenia, programy, metodyka, Warszawa 1974.
32. Szczepankowski B., Niesłyszący - głusi - głuchoniemi. Wyrównywanie szans, WSiP, Warszawa 1999.
33. Szczepankowski B., Podstawy języka migowego, WSiP, Warszawa 1994.
34. Szczepankowski B., Słownik liturgiczny języka migowego, Księgarnia św. Jacka, Katowice 2000.
35. Szczepankowski B., Wyrównywanie szans osób niesłyszących. Optymalizacja komunikacji językowej, Wydawnictwo WSRP, Siedlce 1998.